Det är inte slagord att vilja att skolpeng går till skola

Svar på Jimmy Nordengren (C) ”Skoldebatten behöver mer än slagord”, NA 14/3
Skoldebatten behöver absolut mer än slagord. Där har Jimmy Nordengren (C) helt rätt. Problemet är bara att det som ofta avfärdas som slagord i själva verket är grundläggande fakta och sunt förnuft.
Den svenska skolan är i dag ett marknadsexperiment – ett av de mest långtgående i världen. Och det experimentet har en mycket tydlig konsekvens: pengar som är avsedda för undervisning plockas ut som vinst och hamnar i privata fickor.
Att våra gemensamma skattemedel avsedda för skolan berikar aktieägare, Vd:ar och skolföretag är ingen åsikt, det är så systemet är konstruerat. Vänsterpartiet är mycket tydliga med att vi inte vill ha detta system. Här borde högern vara lika tydlig och förklara för sina väljare varför det är så viktigt att skattemedel öronmärkta för undervisning även ska generera vinst åt företag.
Samtidigt vet vi att skolans utmaningar är stora. I Örebro kämpar skolor med en ansträngd ekonomi. Lärare går på knäna och drunknar i administration, klasserna är stora och många elever får inte det stöd de behöver i tid just för att de saknas resurser.
Det är Jimmy Nordengrens parti, Centerpartiet, som styr tillsammans med Moderaterna och Socialdemokraterna i Örebro kommun. Varför prioriterar ni då inte skolan i praktiken?
För om vi ska prata fakta, låt oss göra det fullt ut: Skolan är underfinansierad i relation till sitt uppdrag, lärarna får springa fortare med mindre resurser och elever som behöver stöd får inte alltid det stöd de har rätt till.
Och samtidigt tillåts skattemedel avsedda för undervisning att forsa ut ur systemet. Det är inte slagord att ifrågasätta eller berätta det för väljarna. Det är en fråga om prioritering. Vi prioriterar att pengarna ska gå till undervisningen före aktieägarna – högern prioriterar aktieägarnas rätt att tjäna pengar på skolan med vetskapen att det sker på elevernas och lärarnas bekostnad.
Tänk om de resurser som i dag blir vinst i stället hade stannat i klassrummen. Då hade vi kunnat anställa fler lärare, specialpedagoger och elevassistenter, minska klasstorlekar, stärka elevhälsan och ge varje elev bättre förutsättningar att klara skolan.
Självklart är skolans problem större än en enda fråga. Men att låtsas som att det inte är avgörande om vi tillåter vinstuttag ur skolan eller ej är faktiskt att förenkla på riktigt.
För varje krona som lämnar skolan är en krona mindre till eleverna.
Så ja, jag är den första att skriva under på att skoldebatten behöver mer än slagord.
Men den behöver också lite mindre ”låtsas-att-inte-se-elefanten-i-rummet” medan skololigarkerna fortsätter att leva lyxliv för skattebetalarnas pengar.
Elisabeth Nilesol
Skolpolitisk talesperson för Vänsterpartiet Örebro